A Prefeitura de Itaquaquecetuba lançou o projeto “Educação para a Vida – Suporte ao Estudante com Deficiência”, uma iniciativa que amplia a estrutura de apoio à inclusão na rede municipal de ensino. A proposta é fortalecer o acompanhamento dos estudantes, reduzir barreiras no ambiente escolar e oferecer condições mais adequadas para que crianças e adolescentes desenvolvam suas habilidades e participem das atividades pedagógicas.
Um dos principais avanços do projeto é a chegada de 165 monitores de estudantes com deficiência (MEDs), que passam a integrar a rede municipal. A iniciativa também conta com o acompanhamento de uma equipe multidisciplinar e contempla mais de 2,2 mil estudantes da educação especial.
Para a secretária de Educação, Maria Cristina Perpétuo, o projeto representa um avanço na construção de uma escola que reconhece as particularidades de cada estudante e trabalha para garantir seu desenvolvimento. “A inclusão acontece quando conseguimos transformar o respeito às diferenças em práticas concretas dentro da escola. Cada estudante tem seu próprio ritmo, suas potencialidades e necessidades. Nosso trabalho é oferecer os recursos e o acompanhamento necessários para que todos possam aprender, conquistar autonomia e participar efetivamente da vida escolar.”
O prefeito Eduardo Boigues ressaltou que o fortalecimento da educação inclusiva exige planejamento e investimentos permanentes. “Uma educação inclusiva precisa estar preparada para acolher todos os estudantes, respeitando suas diferenças e garantindo oportunidades. Com o projeto, avançamos na estruturação e reforçamos o compromisso de oferecer às famílias uma rede de ensino mais preparada e humana.”
Já o secretário de Governo e Tecnologia, Marcello Barbosa, destacou a importância de integrar profissionais, serviços e políticas públicas para ampliar os resultados da iniciativa. “A inclusão não se limita ao acesso à escola. Ela exige condições para que cada estudante permaneça, aprenda e se desenvolva. Por isso é fundamental investir em uma estrutura que reúna diferentes especialidades e permita um atendimento articulado, capaz de responder às necessidades dos estudantes e contribuir para uma educação com mais equidade.”
O projeto se soma aos serviços já oferecidos pela Divisão de Educação Especial (DEE), responsável por organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade para reduzir obstáculos à aprendizagem e ampliar a participação dos estudantes nas atividades escolares. Entre os atendimentos disponibilizados está o Atendimento Educacional Especializado (AEE), além do suporte específico a estudantes com baixa visão ou cegueira e do acompanhamento de uma equipe multidisciplinar formada por fonoaudiólogo, fisioterapeuta, psicóloga, psicomotricista e enfermeira.
Outra frente de atuação é a Escola de Educação Bilíngue para Surdos Charles Michel de l’Épée, inaugurada em 2022. Primeira unidade municipal de educação bilíngue para surdos em classe regular do ensino fundamental no Alto Tietê, a escola atende estudantes do 1º ao 5º ano, adotando a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua e a Língua Portuguesa como segunda.
As aulas são realizadas em dois períodos, das 8h às 12h e das 13h às 17h. A unidade também promove periodicamente cursos presenciais de Libras abertos à população, nos níveis básico, intermediário e avançado, ampliando o acesso à comunicação inclusiva para além do ambiente escolar.