Em uma iniciativa recente, estudantes do 3º ano do Ensino Médio da Etec de Arujá apresentaram um relatório detalhado à presidente da Câmara Municipal, vereadora Professora Cris. O documento, fruto de uma atividade pedagógica da Semana Paulo Freire, abordou diversas demandas de zeladoria pública no bairro Parque Rodrigo Barreto, buscando aproximar os jovens dos debates sobre cidadania e o funcionamento do poder público.
A ação contou com a participação de cerca de 100 estudantes, acompanhados por importantes figuras da instituição de ensino, como a superintendente da Etec Professora Luzia Maria Machado, Marilda Aparecida Simonini Britto, a coordenadora de cursos, Renata, e a professora Célia, que orientou o projeto.
Engajamento cívico e levantamento de demandas de bairro
Durante as semanas que antecederam a apresentação, os alunos realizaram um extenso trabalho de campo no bairro Parque Rodrigo Barreto. Munidos de câmeras e cadernos, eles documentaram, por meio de registros fotográficos e audiovisuais, uma série de problemas relacionados à infraestrutura e manutenção urbana.
As observações incluíram questões como a pavimentação precária, a necessidade de manutenção de vias, a roçagem de mato em áreas públicas e a conservação geral do espaço urbano. Todo esse material foi meticulosamente organizado em formato de apresentação, culminando na entrega oficial à presidente do Legislativo durante o encerramento da Semana Paulo Freire.
Projeto pedagógico e análise de políticas públicas
O trabalho dos estudantes foi desenvolvido no âmbito do projeto “Análise de Políticas Públicas – Árvore do Problema 2026”. Sob a orientação da professora Célia, a iniciativa teve como objetivo primordial aproximar os alunos dos princípios da cidadania ativa, da fiscalização dos serviços públicos e da compreensão da complexidade da administração municipal. Este tipo de projeto é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e engajados.
Na apresentação, os jovens detalharam os impactos diretos da falta de manutenção urbana na vida dos moradores. Eles ressaltaram as dificuldades enfrentadas no deslocamento de pedestres e veículos, além de apontar preocupações com a segurança e o acesso a serviços essenciais, evidenciando como a zeladoria básica afeta a qualidade de vida da comunidade.
Diálogo com o legislativo e encaminhamento de soluções
Após a exposição dos alunos, a vereadora Professora Cris elogiou a iniciativa e destacou a relevância da participação juvenil na construção de uma cidade melhor. A parlamentar aproveitou a oportunidade para esclarecer aos estudantes o papel e as responsabilidades tanto do Poder Legislativo quanto do Poder Executivo dentro da estrutura pública municipal, fomentando o conhecimento sobre a máquina administrativa.
A presidente da Câmara comprometeu-se a encaminhar todas as demandas apresentadas à comissão permanente de mérito da Casa Legislativa. A partir daí, serão elaborados requerimentos e ofícios que serão direcionados ao Executivo, solicitando as providências necessárias para os problemas apontados pelos estudantes. Este processo demonstra a via formal para a resolução de questões comunitárias.
A Semana Paulo Freire e o legado educacional
A atividade com os alunos da Etec de Arujá integrou a programação da Semana Paulo Freire, um evento anual celebrado pelas Etecs. A homenagem ao renomado educador pernambucano, Paulo Freire, é uma referência internacional na área da educação, conhecido por sua defesa do ensino como um instrumento vital para a cidadania e a transformação social. As ações da Semana Paulo Freire são amparadas pela Lei Estadual nº 10.098, de 26 de novembro de 1998, reforçando a importância de sua filosofia no currículo educacional.